中班社会领域《AI 快递员来帮忙》

中班社会领域《AI 快递员来帮忙》

活动目标

1. 认知：了解 AI 快递员的工作，知道 AI 能帮忙分拣快递、规划路线，让快递更快送到家。
2. 技能：能简单描述快递员的工作流程，尝试模拟 “AI 分拣快递” 游戏。
3. 情感：尊重快递员的劳动，感受 AI 给生活带来的便利。

活动准备

1. 教具：AI 分拣快递动画视频、不同颜色快递盒（贴地址标签）、“AI 分拣台” 道具、快递员帽子。
2. 经验：幼儿有收快递的生活经验。

活动过程

1. 导入（5 分钟）：提问 “宝宝们收到过快递吗？快递是谁送过来的呀？” 引出快递员，再神秘提问 “快递员有个厉害的小帮手，叫 AI，它能做什么呢？”
2. 展开（12 分钟）
   • 看动画：播放 AI 快递员分拣、规划路线视频，讲解 “AI 能快速分清快递要送哪里，还能帮快递员找最近的路”。
   • 模拟游戏：“AI 分拣小能手”，幼儿扮演快递员，根据快递盒上的颜色标签（对应不同区域），在 “AI 分拣台” 分类摆放，老师扮演 AI 提示 “红色快递送东区，蓝色送西区”。
   • 讨论：“有了 AI 帮忙，快递员是不是更轻松啦？我们收到快递要对快递员说什么？” 引导幼儿说 “谢谢”。
3. 结束（2 分钟）：齐说 “AI 来帮忙，生活更方便，尊重劳动者，快乐每一天”。

活动延伸

1. 区域：建构区搭建 “快递站”，加入 “AI 分拣机” 道具，模拟快递派送。
2. 家园：和家长一起观察生活中的快递分拣，说说 AI 的作用。