大班语言领域《AI 故事创编小助手》

大班语言领域《AI 故事创编小助手》

活动目标

1. 认知：知道 AI 能根据关键词创编小故事，理解 “关键词” 是故事的核心元素（如角色、地点）。
2. 技能：能说出简单关键词（动物、地点、事件），和 AI 合作创编完整小故事，提升语言组织能力。
3. 情感：乐于想象，喜欢和 AI 互动创编，体验表达的乐趣。

活动准备

1. 教具：AI 故事创编小程序（投屏）、动物卡片（小猫、小狗）、地点卡片（公园、森林）、事件卡片（找朋友、过生日）。
2. 经验：幼儿有听故事、简单编故事的基础。

活动过程

1. 导入（4 分钟）：提问 “宝宝们喜欢听故事吗？今天我们和 AI 一起编一个属于自己的故事吧，AI 能帮我们把想法变成完整的故事哦”。
2. 展开（13 分钟）
   • 认识关键词：出示卡片，告诉幼儿 “编故事需要说清楚谁（角色）、在哪里（地点）、做什么（事件），这些就是关键词，AI 能听懂”。
   • 集体创编：幼儿轮流选关键词，如 “小猫、公园、找朋友”，投屏输入 AI，AI 生成小故事，老师带领幼儿朗读，再引导幼儿补充细节（如 “小猫遇到了小兔子”）。
   • 分组创编：幼儿分成 3 组，每组选 3 个关键词，和 AI 合作创编，每组派代表分享故事，师生共同点评。
3. 结束（2 分钟）：总结 “我们和 AI 一起编了好听的故事，以后还能尝试用更多关键词编更有趣的故事”。

活动延伸

1. 区域：语言区投放关键词卡片，幼儿自主组合，用 AI 创编故事并记录下来。
2. 美工：将创编的故事画成连环画，配上简单文字。