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活动目标：
1、 认识不同钟面上整点的时间，形成初步的时间概念。
2、 阅读故事，倾听故事中的细节，理解钟表和人们生活的关系。
活动准备：
故事课件、游戏钟面
活动过程：
一、 观察封面，引起兴趣
1、 出示封面，这是谁？
2、 这会是一个怎样的国王
二、 欣赏故事，认识整点
1、 欣赏理解故事，提问：
l 你听到国王遇到了哪些麻烦？
l 平时，国王几点做这些事？
l 你觉得国王该怎么做？
2、 游戏：国王国王几点了
根据钟面的提示，做相应的动作
3、 欣赏故事结尾。
三、 拓展延伸
一天中，你最喜欢的是几点？
你都在哪里见过钟表？你要是有了钟表，会挂在哪里？