做孩子们的朋友——谈“以学定教”的所思所想

本音频围绕“以学定教”展开,结合幼儿年龄特点与学习方式,探讨教师如何做孩子们的朋友。内容含案例分析,梳理观察记录与师幼互动中的常见误区,提出游戏化教学的实施策略,适合园本教研与国培场景下的教师培训参考。