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一、活动要求：
1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。
2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。
二、活动准备
ppt课件、插入教具（小鱼和鱼缸）
三、活动过程
（一）引入——认识小鱼
1、认识客人老师，初步感受有朋友的快乐
2、出示“小鱼”
——看到小鱼了吗？这会儿它在哪儿呀？
——仔细看看，小鱼长得什么样啊？
小结：这是一条圆圆脑袋，黑黑眼睛，全身红彤彤的小鱼。告诉你们，这条小鱼还有一个神奇的本领，它不仅可以生活在水里，还能跳出水面，游到它喜欢的朋友身边哦！谁愿意做它的好朋友呢
3、交朋友
小结：有朋友真是件快乐的事。
（二）学会观察和分辨
1、建立新经验
——小鱼躲在了哪儿？
——你从哪儿看出来它是小鱼的？
小结：看来这真是一条聪明的小鱼，要想找到它，可要自己看，认真找哦。接下来，小鱼又会躲到哪儿呢，让我们一起到书里去看看找找吧
2、运用新经验
这部分主要根据幼儿的现场情况进行引导观察分析的提问，对于小鱼躲在窗帘上的这一幅我们可以考虑局部分析进行。
小结：和朋友在一起，是最快乐最安全的时候。有朋友真好！
3、接受挑战
出示最后一幅，让幼儿寻找到画面中的小金鱼。并邀请老师们进行验证。
(三）完整欣赏故事