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活动目标：
1、理解故事《美丽的水果屋》内容，发展幼儿语言表达能力及想象力。
2、会用“红红的，黄黄的，紫紫的”等形容词描述水果的特征。
3、乐意在活动中说一说，做一做。
活动准备：
若干水果、PPT、摘果子音乐
活动进行：
一、观察画面，直接导入。
1、宝贝们，今天老师给你们带来了一本小书，我们一起来看看，故事的封面上会有谁？
-----关注幼儿对画面的解读
2、看一看他们怎么了，诱人说，他们很冷。哪里看出来他们很冷啊？
（幼儿答）
教师总结：弯弯的线在告诉你有人在发抖，直直长长的白色斜线告诉你在刮风、双手抱紧告诉你有人很冷。
引出提问：那到底发生了什么事情。熊妈妈和熊宝宝怎么会这么冷呢？
师：你们看这就是熊妈妈的果园，在熊妈妈的果园里有各种各样的水果。有红的，黄的，绿的，紫的。会有哪些水果呢？你来猜猜。
（幼儿答）
-----根据水果特征猜水果名称(颜色 外形花纹等)
小结：果园里种着各种颜色和形状的水果。
二、结合图片帮幼儿理解故事内容。
1熊妈妈和熊宝宝把一车水果运回了家，把家里塞得满满地，只能住在外面。请你们想想办法帮助他们呢？（鼓励幼儿为熊妈妈想想办法）
（孩子们纷纷提意见）
2、我们看看熊妈妈和熊宝宝想出了什么办法?
小结：西瓜围墙的构造（一个挨着一个，紧紧地手拉手围起来，这样的围墙才够牢固）
------继续故事，结束故事，引出故事名字《水果屋》
三、游戏互动
熊妈妈特别喜欢你们，邀请你们去它的果园摘水果，你们想不想去啊？
（播放摘果子音乐，幼儿采摘水果）
四、交流分享
宝贝们采到了什么水果啊？（用红红、黄黄的等形容词描述）
（幼儿答）
那我们带到教室去和其他小朋友一起分享吧？