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大班美术活动：滴墨印画
活动目标：
1.初步了解中国水墨文化，对水墨画有兴趣。
2.尝试用滴墨印画的方式创作水墨画，体验水墨表现的神奇。
3.能够大胆想象进行添画并讲述。
活动准备：
1.人手一张操作纸（由于宣纸吸水后容易烂掉，将宣纸贴在封塑好的外框上，即可起到作品装裱的效果，更重要的是可以防止孩子操作时将宣纸破坏。）
2.托盘、墨汁、毛笔、抹布、国画颜料、棉签
3.PPT
活动过程：
一、导入
师：今天老师带来几件东西，你们见过吗？猜猜看这是什么？（幼儿自由猜想）小结：这两样东西是砚和墨棒，砚和墨棒合在一起使用，在里面加水磨，水会变成黑色，就是墨汁。
二、欣赏水墨画
墨在我们中国有几千年的历史，古人写诗作画都要用到墨，因为墨的诞生我们中国从古到今出现了很多伟大的书画家，墨与水的融合画出来了青山绿水、古物花草、飞鸟鱼石，每幅画透出了浓浓的墨香，这就是浓浓的墨香，这就是我们中国的水墨画。
1、师：下面我们一起来看看这些水墨画。你们喜不喜欢这些画，你们看了这些画有什么感觉？
2、体验浓淡墨的变化。这两幅画有区别吗，有什么区别？
小结：这两幅画的颜色有深有浅，这也是我们中国水墨画的特点。墨中多加水颜色就会淡一点，少加水颜色就会浓一点深一点。
3、当墨滴在水里会发生什么有趣的故事？（播放视频）
好看吗？你看到了什么？
小结：墨在水中的每一次流淌都会变成一幅很美的画面。
三、教师示范
1、你们想让水中这么美的画面变到纸上吗？接下来看看是怎么变的？（播放视频）
边看视频边讲解滴墨印画的步骤
2、寻找故事
“猜猜老师的画中会藏了什么故事呢，你们发现了什么？我们从不同的方向看看。”（转动孩子的作品让幼儿从各个方向观察，大胆想象讲述）
四、幼儿操作
1、提出要求
●分散滴几滴墨在水中，不要太多
●用棉签轻轻搅动2、3下
●把纸平放在水中，慢慢数5个数字
●拿出抹布将周围的墨迹擦干
2、想象讲述
同伴之间相互讲述分享故事
3、添画
“在桌子上老师为你们准备了笔和颜料，请你们把自己刚才找到的故事画出来。”
五、展示分享
说说你添画了什么？在这幅画里有什么样的故事？