幼儿园教案

中班社会教案《小鸟和树》含反思

社会教案2020-07-12

中班社会教案《小鸟和树》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿能说出故事的主要内容,小鸟与树的对话,通过故事让幼儿知道树的作用,产生我们要爱护树木的意识,培养幼儿的环保意识,发展幼儿的表演能力,快来看看幼儿园中班社会《小鸟和树》含反思教案吧。

    活动目标:
  1、通过故事让幼儿知道树的作用,产生我们要爱护树木的意识。
  2、幼儿能说出故事的主要内容,小鸟与树的对话。
  3、培养幼儿的环保意识,发展幼儿的表演能力。
  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
  5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备:
  小鸟、树爷爷、树妞妞、树妹妹头饰各一个。

  活动过程:
  1、教师交待上课内容,有表情地讲述一遍故事。
  2、提问故事的主要内容:
  (1)小鸟回到家发现发生了什么事情?
  (2)小鸟是怎样关心树爷爷他们的?
  (3)树爷爷、树姐姐、树妹妹告诉小鸟什么事情?
  (4)小鸟听后对它们怎么说?并把它们的不幸告诉了谁?
  (5)电视机的阿姨告诉人们树木有什么作用?并在但是屏幕上打出哪八个大字?
  3、让幼儿分别扮演小鸟、树爷爷、树姐姐、树妹妹进行表演故事。(教师可扮演某一角色示范)
  4、提问:今后我们应该怎样保护树木?
  5、教师小结,再次强调树木的作用和我们保护树木的重要性、
  6、复习歌曲《小树叶》结束活动。

       教学反思:
       基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科:鸟(学名:Aves),又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物,字典解释:脊椎动物的一类,温血卵生,用肺呼吸,几乎全身有羽毛,后肢能行走,前肢变为翅,大多数能飞。在动物学中,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。体表被覆羽毛,一般前肢变成翼(有的种类翼退化);胸肌发达;直肠短,食量大消化快,即消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快。体温恒定。呼吸器官除具肺外,还有由肺壁凸出而形成的气囊,用来帮助肺进行双重呼吸。