幼儿园教案

幼儿园美丽的家园教案

说课稿2021-06-09

幼儿园美丽的家园教案

  设计意图:

  社会的发展,提高了人类的生活品质,然而,人的环保意识并没有因为生活品质的提高而提高,相反的,环境污染、破坏生态平衡的问题日趋严重。同时,高品质的生活将人分成了几层,随之人情变得极为冷漠。因此,我想通过此活动来增强幼儿的环保意识,同时培养幼儿主动关心、乐于帮助的爱心教育。

  活动目标:

  1、引导幼儿在别人有困难时,会主动想办法帮助别人,体验帮助他人的快乐。

  2、增强幼儿的环保意识,了解初浅的环保知识。

  3、培养幼儿爱护动物、保护动物的情感。

  活动准备:

  1、美丽的家园图片(一)(二)、操作卡片(一)(二)、猫妈妈写来的信。

  2、头饰:小猫、猫妈妈、海鸥……

  3、磁带:大汽车。视频展示仪。

  活动过程:

  一、情景表演:

  猫妈妈在门口叹息、发愁,“唉”……师:“咦,是谁在叹息呢?让我去问问。” (猫妈妈带来两张照片,请猫妈妈来教室做客。)

  向幼儿讲述猫妈妈的.情况。

  师:“我刚才问过猫妈妈了,猫妈妈有一件事非常担心。我们来看猫妈妈带来的两张照片。”

  二、出示《美丽的家园》图片一、二。

  1、图片一:“这是猫妈妈以前的家,你感觉怎样?”

  让幼儿自由讨论,教师注意倾听。

  2、图片二:“这是猫妈妈现在的家,你又感觉怎样?”幼儿自由讨论,教师参与幼儿的讨论。

  3、幼儿结合两张照片,到集体面前来表达自己的想法。

  4、自由讨论:小猫的家为什么会变成这个样子的?是什么原因造成的?(教师参与幼儿的讨论,并注意倾听。)

  5.3~4名幼儿到集体面前讲述。[根据幼儿回答出示操作卡片(一)(二)]

  (1)提问:

  A.现在小猫家周围的环境变成了这样,小猫的生活跟以前发生了哪些变化?

  B.他现在的心情怎样?你有什么想法?

  (幼儿自由讨论:小猫家的环境被严重污染了,生活非常困难,小朋友能不能想一些办法来帮助小猫,把他的家变成原来的样子?)

  (2)参与幼儿的讨论,并注意倾听,请幼儿上来发言。

  6.小结:刚才我们帮小猫想了很多办法,猫妈妈很感谢我们,现在猫妈妈要回去用我们的办法重建家园了,我们跟猫妈妈说再见吧。(互道再见。)

  三、组织幼儿讨论环境带来的危害。

  1、“环境污染给小猫家带来了很大的痛苦,你们是喜欢以前的小猫家还是现在的小猫家?为什么?”(让幼儿自由讨论)

  2、“星期天,爸爸妈妈带你们到公园玩时,你看到了哪些喜欢的东西,哪些不喜欢的东西,为什么会脏?”

  3、请幼儿自由讨论:

  (1)你喜欢怎样的环境,为什么?

  (2)你不喜欢怎样的环境,为什么?

  (3)“你还知道环境污染会带来哪些灾难吗?”(师生共同讨论)

  (4)“怎样才会有好的环境呢?我们可以为保护环境做些什么呢?”

  (小结幼儿的回答)

  结束活动:收到猫妈妈寄来的信:感谢小朋友帮我想的好办法,家园已恢复原来的样子,为了感谢小朋友,想邀请小朋友去我家做客。

  在《让座》的音乐声中乘上大汽车去小猫家做客。