学说30

幼儿园童谣2016-04-26
这首数字认知童谣以念谣和拍手歌形式呈现,节奏铿锵、欢快俏皮,童声演唱清亮有劲。句式短小重复,押韵顺口,拍手跺脚的指令点密集,最好玩的是数到三十时那段连拍带念。适合晨间律动、课堂集合过渡和亲子拍手游戏。老师家长边念边做动作,孩子记得更快;篇幅短小贴合注意力时长,循环几遍就能跟念,配上小道具还能变成六一汇演小节目。整首童谣朗朗上口,是班级活动和早教数数互动的开心首选。
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