学说9

这首幼儿园童谣以数字认知为主题，采用念谣与拍手歌相结合的形式，节奏铿锵、情绪欢快俏皮。童声演唱清脆自然，句式简短重复、押韵顺口，拍手跺脚的动作指令点穿插其中，最好玩的就是数数拍手那一段。非常适合晨间律动、课堂集合过渡和手指游戏时使用。老师家长边念边做动作孩子记得更快，短小篇幅贴合幼儿注意力时长，循环几遍就能跟念，配上简单道具还能变成小节目。整首童谣活泼易学，是班级活动和亲子互动的趣味好帮手。