小班上-小狗的一天

这首小狗的一天属于生活习惯类新编童谣，以念谣配拍手形式呈现，整体情绪欢快俏皮。童声演唱清脆自然，句式简短重复、押韵顺口，节奏明快规整，中间穿插拍手跺脚的动作指令，最好记的是小狗起床那段。适合晨间律动、课堂集合过渡和小班手指游戏使用。老师和家长可边念边带孩子做动作，短小篇幅贴合幼儿注意力时长，循环几遍就能跟念，配上小狗手偶还能变成六一汇演小节目。整首童谣活泼好记，是培养小班幼儿日常常规的实用素材。