活动目标：
1．学习清楚地唱出歌词，初步能边说边拍歌曲最后的节奏部分。
2．进一步体验幼儿园生活的快乐。
活动准备：
配套音乐CD或磁带。
活动过程：
1．谈话导入。
师：“小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？在幼儿园里快乐吗？”
2．学唱新歌。
（1）范唱。
（2）学习歌曲17~24小节部分。
（3）教师唱歌曲前面部分，幼儿拍唱“咚咚锵”。
（4）幼儿学习歌词，在教师问答方式的提示下，学习并记忆歌词。
（5）轻轻地完整演唱。
3．有表情地演唱歌曲。
活动目标：
1．学习清楚地唱出歌词，初步能边说边拍歌曲最后的节奏部分。
2．进一步体验幼儿园生活的快乐。
活动准备：
配套音乐CD或磁带。
活动过程：
1．谈话导入。
师：“小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？在幼儿园里快乐吗？”
2．学唱新歌。
（1）范唱。
（2）学习歌曲17~24小节部分。
（3）教师唱歌曲前面部分，幼儿拍唱“咚咚锵”。
（4）幼儿学习歌词，在教师问答方式的提示下，学习并记忆歌词。
（5）轻轻地完整演唱。
3．有表情地演唱歌曲。