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幼儿园大班游戏活动教案《警车巡逻记》含反思

时间:2020-02-13 分类:体育教案 浏览:

大班游戏活动教案《警车巡逻记》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿能探索出多种图形组合方式并记录,能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配,能积极动手动脑,感受拼图的乐趣,快来看看幼儿园大班游戏活动《警车巡逻记》含反思教案吧。

  【活动目标】
  1、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配。
  2、能探索出多种图形组合方式并记录。
  3、能积极动手动脑,感受拼图的乐趣。
  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
  5、发展幼儿的观察比较能力。

  【活动准备】
  1、教具:课件
  2、学具:
  (1)人手六张不同颜色的警车巡逻区域图,C小区地形图,记录单,笔。
  (2)每组一份D小区地形图和六张不同颜色的警车巡逻区域图。
  A、B、D、E小区地形图

  【活动过程】
  一、以故事情境导入,引幼儿参与活动的兴趣。
  1、动物新村造好了,黑猫警长为了更好的保护大家的安全,决定划分巡逻区域,并派警车巡逻。黑猫警长一共划分了几块巡逻区域呢?
  2、师幼共同为六块巡逻区域派警车。

  二、基本活动:
  1、播放课件(出示小区地形图),黑猫警长他们第一天来到了A小区,黑色的地方表示小区的楼房,白色的地方是需要巡逻的空地。想一想,这是几号警车的巡逻区域?
  2、第二天,黑猫警长他们来到了B小区,这又是几号警车的巡逻区域呢?
  小结:有的小区可以直接找到适合的警车,有的小区则需要把巡逻区域图换一个方向看看,才能找到适合的警车,把每一块空地都巡逻到。
  3、第三天,黑猫警长来到了C小区,我们来看一看这个小区需要警车巡逻的空地有几块?派一辆警车够吗?你觉得需要几辆?派哪两辆车合作能完成巡逻任务?
  (1)教师出示巡逻车安排表,介绍记录的方法。
  (2)幼儿操作并记录巡逻车的安排方法。
  (3)幼儿互相交流结果。
  小结:有的小区在巡逻时,需要把两辆警车的巡逻区域进行组合,这样才能完成任务。
  4、黑猫警长接到D小区的报告,有一个小偷躲在小区的角落里。这个小区很大,黑猫警长不知道该怎么安排巡逻警车。现在请小朋友帮忙想办法来安排一下派哪几辆警车去巡逻。
  (1)幼儿分组操作,教师巡回指导。
  (2)互相交流操作结果。

  三、结束。

  【活动反思】
  在半日活动中,听到了周晓娟老师的《警车巡逻记》这节课。这节课非常新颖,以黑猫警长巡逻为线索,借助各种形状的方块来让孩子们拼,打破了平时我们的局限的思维,所以我决定将这节课用到我们的家长开放日中来。
  整个数学活动下来,整体来说还是比较顺利的,但还是存在一些不足,需要我在今后的教学过程中多加注意。
  一.活动中缺乏亲切的教态。整个活动由故事贯穿始终,但我在讲故事中,语速太快、声音太大,从始至终都是一个语速,没有加入感情,所以听上去就缺乏亲切感。有时候我们在说话的时候并不需要太大声,轻声地讲孩子们反而能静下来听。

  二.数学活动缺少示范。在幼儿操作前,我只是粗略地讲了一下操作的方法,等到小朋友一去操作,发现大部分小朋友都没有听清楚要求,都表示不会做,于是,我让小朋友抬头看黑板,看我操作了一遍之后,再继续操作,很多小朋友才明白意思。听了杨老师给我的评课,我知道了数学活动一定要有老师的示范过程,并且在小朋友操作之前,一定要介绍一下活动的操作材料。在活动中,我也由于心急没有将材料介绍清楚。

  三.教案拿来之后要分析自己班孩子的能力水平。教案拿来之后,基本上没有怎么变动,就拿到了家长开放日中来,后来整个活动下来之后,我发现,我们班的孩子能力并没有想象中的那么强,其实很多小朋友能拼出三种也需要一定的时间,更何况要他们拼出五种。所以,教案拿来之后不能照搬照抄,一定要先分析一下自己班级中孩子们的能力水平,做适当的修改。

  四.在数学活动的验证环节中用的时间过多。由于小朋友完成了之后,就忘记了自己当初是怎么拼的,所以到黑板前来操作时,花了不少的时间,这时候老师可以做适当的提醒,不要一直等到小朋友想起来,这样浪费的时间太多。
  以上是我对在本次家长开放日中数学活动的反思,希望在以后的教学活动中,不要再犯类似的错误。

小百科:巡逻,意思是行走查看警戒,例如遇上一队~的士兵;~街市,以防意外。